喬祺 校長
學歷：台灣師範大學 資訊教育研究所博士
著作：
Chiao, C., Chiu, C. H., & Hu, H. W. (2023). Factors influencing the intention of children to use video-sharing tools in elementary integrated curriculum. Universal Access in the Information Society, 1-14. DOI: 10.1007/s10209-023-01002-0 (SSCI)
Chiao, C., & Chiu, C. H. (2018). The mediating effect of ICT usage on the relationship between students’ socioeconomic status and achievement. The Asia-Pacific Education Researcher, 27, 109-121. DOI: 10.1007/s40299-018-0370-9 (SSCI)
Su, C. Y., Chiu, C. H., Chou, Y. C., & Chiao, C. (2018). Patterns of motives for social network site use among sixth grade pupils in Taiwan. Telematics and Informatics, 35(6), 1781-1793. OI: 10.1016/j.tele.2018.05.008 (SSCI)
Chiao, C., & Chiu, C. H. (2016, December). The relationships between ICT use and life quality among children with social phobia. In 2016 IEEE International Conference on Teaching, Assessment, and Learning for Engineering (TALE) (pp. 26-31). DOI: 10.1109/TALE.2016.7851765 (IEEE, SCOPUS)
一、教師資歷10年：
帶班二年後開始擔任組長，發現資訊為時代趨勢，因此，到南師資教所進修，並協助學校成為教育部的資訊典範學校。在雲林縣第一位獲得教育部領導卓越的張政一校長帶領下，與同仁共同規劃及實施資訊融入教學，獲得教育部教學卓越銀質獎的肯定。
二、主任資歷7年：
以全縣第一名主任的成績留在雲林國小擔任總務，因學校減班產生閒置空間，有感於英語為國際語言趨勢故努力取得中高級英檢證照，並協助規劃成立雲林縣國小第一座英語村，隨著外師引入有效提升本縣的英語成效。續接辦雲林行動圖書車業務，雖要管理車輛和司機送書到全縣偏鄉，但也因此更能瞭解如何以閱讀協助偏鄉兒童。
三、校長資歷10年：
初任校長有幸能在離家不遠的古坑鄉水碓國小服務，雖是不到50人的六班小校，但這幾年來先後獲得教育部閱讀磐石獎、推動的「雲林天倫D+卡」也讓水碓村成為本縣智慧社區典範，並協助本縣獲衛福部國健署「109年台灣健康城市暨高齡友善城市韌性與創新獎」。水碓國小和水碓村的科技推動成果卓著，也獲得109年教育部數位機會中心交流研習指定參訪場域。
四、智慧教育中心主任：
自102年起由本縣國民教育輔導團的資訊科輔導員升任為資訊領域的副召集人，協助推動本縣的資訊和科技教育工作，期間也協助起草本縣的「雲林縣資訊科技教育推動總體計畫白皮書」，也因此發現到本縣在資訊教育的困境。110年有效整合輔導團和縣網的資源協助本縣師生在全國性的全國貓咪盃Scratch競賽和全國科技教育實作競賽獲得歷年來最佳成績，並有幸成為本縣第一所智慧教育中心主任。 智慧教育中心於2023年分別獲得2023 台灣永續行動獎 SDG教育品質 銀獎 、 2023第四屆【未來教育 臺灣100】及第 6 屆「政府服務獎」肯定。
